S'outiller pour faire face aux situations difficiles
Version du programme : 1
Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiS'outiller pour faire face aux situations difficiles
Objectifs de la formation
- Comprendre les mécanismes du stress
- Savoir évaluer son niveau de stress perçu
- Etre outillé pour gérer son stress
- Savoir comment le prévenir à l'avenir
Contenu de la formation
Jour 1 matin : Comprendre les principes du stress et découvrir ses propres réactions face aux stress excessif
- Les fondements neurobiologiques de la notion de stress
- L’impact des représentations sur le stress
- Evaluation de son niveau de bien être et de stress perçu
- Découverte de ses propres réactions au stress sur le plan : - physique - cognitif - émotionnel
Jour 1 après-midi: Outils pour gérer le stress sur les 3 plans
- Découvrir la méditation de pleine conscience, ses effets sur le stress excessif et le développement du bien-être : - S’initier à la méditation de pleine conscience
- Découvrir les « pensées automatiques » (ruminations) génératrices de stress - Outil : tableau de Beck - Technique de la flèche descendante
- Découvrir la relaxation par la respiration et ses effets sur le niveau d’énergie comme sur le stress excessif - S’Initier à la relaxation par la respiration abdominale
Jour 2 matin : Stratégies pour prévenir le stress de manière pèrenne
- Découvrir son locus de contrôle (questionnaire) - Un locus de contrôle c’est quoi ? - En quoi est-ce que le mien me sert / me dessert ?
- Comprendre le coping - Qu’est-ce qu’on entend par Coping ? A quoi sert-il ? Découvrir ses propres stratégies de coping avec leurs points forts et leurs points faibles
- Identifier ses “messages contraignants” (questionnaire) - Plan d’action
Jour 2 après-midi : Savoir poser des limites et développer son assertivité
- Partager les moyens de détente flash dans le quotidien du travail
- Renforcer sa confiance en soi en apprenant à exprimer - son accord / désaccord - point de vu / ressenti, de manière assertive et acceptable par l’autre
- S’entrainer au DECS, une modalité de communication efficace issu de la CNV
- Prendre conscience de l’importance de l’attitude o Plan d’action
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Evaluation préformation
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Evaluation à chaud
- Evaluation à froid
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Entrainements
- Auto-évaluations
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Nos formations sont a priori ouvertes à tous. Cependant en cas de doute, nous vous invitons à prendre contact directement avec nous, en amont de la formation, pour que nous puissions en discuter et au besoin adapter notre pédagogie et nos activités en fonction des situations d’handicap qui pourraient se présenter. Dans le cas (qui n'est pas encore arrivé à ce jour) où nous ne serions pas en mesure de vous accueillir, nous avons dans notre liste de partenaires l'Agefiph vers lequel nous pourrons vous orienter. A noter que toutes nos formations sont faites dans des locaux "Accessibles PMR". Ou Si vous êtes en situation de handicap, merci de contacter notre Référent Handicap par email (alexandra@aea-solutions.com ) avant le début de votre formation, afin que nous puissions prendre toutes les mesures nécessaires pour vous dispenser la formation dans les meilleures conditions. A noter que toutes nos formations sont faites dans des locaux "Accessibles PMR".